Abbas?tan bahsedildi hem de defalarca kez,
Şımarıklık yapsa da yadırganmadı bir kez,
Kendisini sevdirdi uzağından geçsem de
Sevimliliklerine hiç yüz vermesem de
Diğer çocuklar da var ki sevimliliğiyle,
Elimizin altından kaçıp gitme şekliyle?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Uğur?dan bahsedildi çalışmalarımızla,
Çocuk yeterlidir, diyen evraklarımızla,
Bir yerden bir yerlere yol almalarımızla,
Çocuk bilinç kazandı hem de yüksek bir hızla,
Ödül dahi katıldı çocuğun durumuna,
Bizimdir demedik mütevazılık yoluna,
Temel oluştursak da yardımcı arkadaşla,
İki yıl kadar emek bilinç kazandırmakla,
Ardından diğer sınıf yıl sonu sonrasında,
Çocuk bizden çıkmıştı ödül kazandığında?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Kerem?den bahsedildi hep iyiye yönelik,
Gelecek Keremlere az çok yol göstermelik,
Takıntı konusunda yaptıklarımız ile
Neyi ne şekilde eylediklerimiz ile
Sınıf içerisinde rol model olma ile
Kerem bilinç kazandı bir yere gelme ile
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Kerem öğrencimizdi otizmli bir şekilde,
Takıntılarla dolu fikir geliştirmede,
Elleri kulağında yerlere eğilerek,
Ağlamalı hâlle iii iii diyerek,
İp konusu da var terk edemediklerinden,
Bir sistem geliştirdik bilinç verilerinden,
Davranışlar sağladık bilinç düşüncesinden?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli Adel varken her ne taktik yaptıysa,
Taktiğin sonuçları varsa ya da varmasa,
Yavaş yavaş şekilde başarıya yol almak,
Gerek dur, diyebilmek gerekse adım atmak,
Adel, kazanmış gibi ilerledi bir yere,
İki ileri bir geri hep ilerilere,
Şiirlerimiz ile kârları, zararları,
Sürekli bir şekilde yaşam basamakları,
Adel?den üç beş çeşit fikir paylaşımları?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Adel?in gelişimi ilk günden bu günlere,
İçten içe bir hâlde varmak seviyelere,
Ruh hâllerine kadar duygu ve düşüncesi,
Hem de saniyeleriyle bir yaşam tepkisi,
Günlük tutar şekilde ruhla yoğrulmasıyla,
Sanatsal ifadelerle ilham yaşatılmasıyla?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli çocuk için rehberlikte bulunmak,
Bilme uygun şekilde fikir bilinç yaşatmak,
Hem de okul içinden çalışma sağlamakla,
Yüz yüze eğitimle, bilinç ve davranışla,
Her şiirimiz belge, delil niteliğinde,
Sonuca ulaştırmada fikir verme şeklinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli çocuk için rehberlikte bulunmak,
Bilme uygun şekilde fikir bilinç yaşatmak,
Hem de okul içinden çalışma sağlamakla,
Yüz yüze eğitimle, bilinç ve davranışla,
Her şiirimiz belge, delil niteliğinde,
Sonuca ulaştırmada fikir verme şeklinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli çocuk için rehberlikte bulunmak,
Bilme uygun şekilde fikir bilinç yaşatmak,
Hem de okul içinden çalışma sağlamakla,
Yüz yüze eğitimle, bilinç ve davranışla,
Her şiirimiz belge, delil niteliğinde,
Sonuca ulaştırmada fikir verme şeklinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli çocuk için rehberlikte bulunmak,
Bilme uygun şekilde fikir bilinç yaşatmak,
Hem de okul içinden çalışma sağlamakla,
Yüz yüze eğitimle, bilinç ve davranışla,
Her şiirimiz belge, delil niteliğinde,
Sonuca ulaştırmada fikir verme şeklinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli çocuk için rehberlikte bulunmak,
Bilme uygun şekilde fikir bilinç yaşatmak,
Hem de okul içinden çalışma sağlamakla,
Yüz yüze eğitimle, bilinç ve davranışla,
Her şiirimiz belge, delil niteliğinde,
Sonuca ulaştırmada fikir verme şeklinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Biz, Mustafa demişsek kimse alınmamalı,
Ele mi verdin diye de bir dert saymamalı,
İbret verme şeklinde devamsızlıklarıyla,
Tekrar eder bir şekilde yanlışlıklarıyla,
Otizmli çocuk için ölçü sayılabilir,
Her ölçü bir şekilde yol geliştirebilir?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Eğitici Çocuk Şiirleri Ana Sayfa