Pencere kenarında atlasa atlayacak,
Bahçe içerisinden de dışarı kaçacak,
Üstelik de bu sınıf oturtulması gerek,
Oturmuyor ise de camdan indirilerek,
İnmesi eylemine teşebbüste bulunduk,
İnmeyecek gibiyken, tedbir oluşturduk,
Daha kibar bir dille Kenan?ım in deyince,
Baktık az nazlanmakta laflar hafif gelince,
Daha sert laflarla pencereden indirdik,
Şahsının sırasında pekiştirenler verdik?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Pencere kenarında atlasa atlayacak,
Bahçe içerisinden de dışarı kaçacak,
Üstelik de bu sınıf oturtulması gerek,
Oturmuyor ise de camdan indirilerek,
İnmesi eylemine teşebbüste bulunduk,
İnmeyecek gibiyken, tedbir oluşturduk,
Daha kibar bir dille Kenan?ım in deyince,
Baktık az nazlanmakta laflar hafif gelince,
Daha sert laflarla pencereden indirdik,
Şahsının sırasında pekiştirenler verdik?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ne kırma ne de dökme ne de parçalaması,
Dolandırma şekliyle ipleri sallaması,
Ne de ders konusunda direnme işlevleri,
Sınıf içerisinde ağlama şekilleri,
Hiçbiri yok gibiydi ilaçları sayesinde,
Pencere kenarında etrafı izlemede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ne kırma ne de dökme ne de parçalaması,
Dolandırma şekliyle ipleri sallaması,
Ne de ders konusunda direnme işlevleri,
Sınıf içerisinde ağlama şekilleri,
Hiçbiri yok gibiydi ilaçları sayesinde,
Pencere kenarında etrafı izlemede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ne kırma ne de dökme ne de parçalaması,
Dolandırma şekliyle ipleri sallaması,
Ne de ders konusunda direnme işlevleri,
Sınıf içerisinde ağlama şekilleri,
Hiçbiri yok gibiydi ilaçları sayesinde,
Pencere kenarında etrafı izlemede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ne kırma ne de dökme ne de parçalaması,
Dolandırma şekliyle ipleri sallaması,
Ne de ders konusunda direnme işlevleri,
Sınıf içerisinde ağlama şekilleri,
Hiçbiri yok gibiydi ilaçları sayesinde,
Pencere kenarında etrafı izlemede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ne kırma ne de dökme ne de parçalaması,
Dolandırma şekliyle ipleri sallaması,
Ne de ders konusunda direnme işlevleri,
Sınıf içerisinde ağlama şekilleri,
Hiçbiri yok gibiydi ilaçları sayesinde,
Pencere kenarında etrafı izlemede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
İlaç, şifa demekti davranış sahibine,
Bozulmuş bir durumda fikir düşüncesine,
Tavır, tümden yanlışsa düzen verme işinde,
Davranış verisinde yanlışları silmede,
Yoksa kırıp dökmekle sürekli bir şekilde,
Daima her şekilde kalır zarar işinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Acı olan da buydu ayrılmamış olmamız,
Dört yıllık hocasından uzakta bırakmamız,
Şahsım da zor durumda görev alma gereği,
Emek verdiğimi bırakmanın ezikliği,
Hocamız güçlü denilmiş transfer edilmişti,
İki yeni hocayla Hasan hüzünlenmişti?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Acı olan da buydu ayrılmamış olmamız,
Dört yıllık hocasından uzakta bırakmamız,
Şahsım da zor durumda görev alma gereği,
Emek verdiğimi bırakmanın ezikliği,
Hocamız güçlü denilmiş transfer edilmişti,
İki yeni hocayla Hasan hüzünlenmişti?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Okulumuzdan çıksak unutup gidecekti,
Mecburiyet gereği iş düzenlenecekti,
Şahsımı duyuyordu yukarı sınıflardan,
Fırlayıp geliyordu dayanamadığından,
Üstelik sekizlere hem de büyükler ile
Gelip gitme şeklinde sürekli görme ile
Sınıfından kaçıp da şahsıma sığınmakla,
Hocaları buna dâhil yan yana olmakla,
Osman, Kenan ve Ömür?le şahsına ters sınıfta,
İki hocası varken Hasan farklı sınıfta?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Hasan?ın takıntısı bizden kaynaklı idi,
Sevdikleri dâhil yakın olma şekli idi,
Şahsımsa terk edince mecburiyet gereği,
Yan taraftan bir yerlere otizmli meleği,
Hiç kabullenemedi şahsımızın kaybını,
Yeni kişiler ile ders yapma ortamını?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Eğitici Çocuk Şiirleri Ana Sayfa