Çizelge desteğinde bilinç geliştirici,
Parçalı vaziyette tavsiye gösterici?
Tavsiye, bir tür sıra takip sağlamasında,
Ardında rehberle çizelge sayfalarında?
Seviyesine göre beş ya da on parçayla,
Ya da başka şekilde bilinç oluşturmayla?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Göz, gördüğünü anlar beyinse idrak eder,
Akıl iş birliğinde gelişir düşünceler?
Zannetme ki bilinçsiz otizmli tüm çocuklar,
Bilinç verildiğinde algıda kusurlular?
Çizelge elde iken bilinç gerçekleşecek,
Çocuk kendi başına fikir geliştirecek?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Diyelim ki maketten gereç tasarlayacak,
Parçalı düşünceden fikir oluşturacak?
Bu gibi durumlarda ya gereç akıldadır,
Ya da akla gelecek durum oluşacaktır?
Dosyayı çevirdikçe ipuçları almalı,
Çizelgesi ne ise bakıp bakıp yapmalı?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Elinde bir beceri aklında tutsa iyi,
Parçalar tamamlansa yakalar seviyeyi?
Ancak durum değişik iş karmaşık bir hâlde,
Nereden başlayacak bilinçsiz düşüncede?
Parça parça yapsa etkinlik tamamlanacak,
Sıra düzen şeklinde eksiklik kalmayacak?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Tek bilinen etkinlik akılda kalmayacak,
Bu yüzden de kalıcılık mutlak sağlanacak?
Yapılması gereken parça parça şekilde,
Bölünmüş eylemlerse dosya içerisinde?
Dosya, ona verilir yanındaki örnekle,
Örneğe bakıp da sayfanın çevrilmesiyle?
Sırayı bozmadan tek tek yerleştirmeyle,
Zamanla bu tekrarların ezberlenmesiyle?
Kısa zaman içinde uğraştan kâr edecek,
Rehbersiz bir şekilde kazanım gelişecek?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Öğretilecek beceri masa üzerinde,
Taktik ve yol usulü rehber düşüncesinde?
Rehber, denilen şeyse apaçık bir klasörde,
Tek tek alınacaklar bir sıra dâhinde?
Sıraya uyuldukça işlev tamamlanacak,
Arkasında öğretmen ona yön sağlayacak?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Beceri işlevinde ileri vardırmada,
Önce takip işlemi üst üste ve art arda?
Dikkat hiç dağılmadan sayfa çevrilmelidir,
Etkinlik her neyse işlev yürütülmelidir?
Tek başına şekilde etkinlik sunulmalı,
Sunulma esnasında takipler yapılmalı?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Elde naylondan klasör sayfaları bulunan,
Sayfalar çevrildikçe ipuçları sağlayan?
Sayfalar çevrildikçe gerçekleştirilecek,
Yapılması gereken veri desteklenecek?
Parça parça şekilden bütünlüğe ulaşan,
Bağımsız düşüncede beceri oluşturan?
Çocuk çok şey öğrenir çizelge şekli ile
Çok şey de buna dâhil bilinç gelişimiyle?
Otizmli çocuklarda bir öğretim şeklidir,
Öz bakım kazanmada etkili bir sistemdir?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ekranı izleyecek bilinçlenme fikriyle,
Öz bakım konusunda tedbir geliştirmeyle?
Yol yordam sağlayacak yanlışlık düzeltecek,
Her ne eksiği varsa bakıp düzenleyecek?
Soramadıkları var söz edemediğinden,
Hedefsizliğinden davranış eksikliğinden?
Bu yüzden video gerek öğretim hususunda,
Eğitim genelinde davranış kazanmada?
Oyun dahi oynar video karşısında,
Akranlarına karşı beceri kazanmada?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Model, otizmli için onun eksiklerinde,
Bir rol aşılamada bilinç düşüncesinde?
Model yakınlarından sempatik kişilerden,
Rehber olacağından yol göstereceğinden?
Bir bilinç verme işi kural geliştirmede,
Şahsı da buna dâhil örnek yol göstermede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Video açık olur içinde beceriler,
Eksik bilinç hakkında sunulmuş yönergeler?
Çocuk taklit edecek yapılanları tek tek,
Bir yerlere varacak bilinç geliştirerek?
Sonra açıp bakacak karşısında davranış,
Sevdiği kimselerle alınacak bir alkış?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Bu şekil model olma yarar geliştirmede,
Dikkati yöneltme ve dil becerilerinde?
Örnekler videodan bir bilinç versin diye,
Doğruya yönelmede ileriye seviye?
Ağız, burun, kaş gibi yapılar gösterilir,
Karşılıklı şekilde dokunma gerçekleşir?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Eğitici Çocuk Şiirleri Ana Sayfa