Analiz yapılmışsa bilinç alması için,
Artı ve eksi ile kalmaz neden ve niçin?
Doğruda ilerleyip yanlıştan kaçınarak,
Adım adım yükselip puanlar kazanarak?
Davranış tamam olur onun gelişiminde,
Eğitim, öğretim ve iş birliği içinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Olumlu her tavrına puan vermek gerekir,
Tavrı olumsuz ise puan eksilecektir?
Su istediği zaman işaret dili ile
Karnı acıkmış ise ifade şekli ile?
Yanıt verme anında gülümsemesi ile
Artı eksi puanlara tepki vermesiyle?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Nesne ilgi çekerse dikkat toplanmış olur,
Her iletişim işi de aralanmış olur?
Varsa bir takıntısı düzeltme gereğiyle,
Belirlenmiş hedefle, eğitim sebebiyle?
Yakından tanımakla aldığın davranışlar,
Zaman içerisinde destek verir kâr sağlar?
Şu bu nedir demeden her gereç gösterilir,
Bazen de oyun ile iletime geçilir?
Dersin işlenişi sevgiyle birleşirse,
Çocuk sıkılmayacak düşmeyecek yeise?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Net yöntem gerekecek özel eğitim ile
Tedavi buna dahil eğitim öğretimle?
Bu nedir gibi laflarla usul sağlanamaz,
Otistik bireylerde iletişim oluşmaz?
Dikkat gerektiğinde tepki vermesi ile
Göz ucuyla da olsa onay gelişmesiyle?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Üst üste suallerle çocuk sinirlenecek,
Hem bu otistik için kâr geliştirmeyecek?
Üstelik de bu sualler senin adın nedir?
Ya bu oyuncak kimin şunlar bunlar da nedir?
Gibi yorucu ise çocuk sıkılacaktır,
Zorlanacak ve içinden çıkamayacaktır?
Oysa model olunsa minicik kelimeyle,
Evet kabul edilse gülümsemesiyle?
İlerleme olacak gelişmeler şeklinde,
Konuşmasında iletişim becerisinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otistik çocuklarda eksiktir davranışlar,
İş birliği yoksa davranış kazanamazlar?
Konuşma terapisiyle ev ya da okulda,
Uğraşı biçiminde ortam oluşturmada?
Haftada kırk saatlik ya da daha da fazla,
Her nevi iletişim zaman boşluklarıyla?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Diyelim ki dersi iletişim becerisi,
Belli hedefler ile davranış gelişmesi?
Çocuk nesneye baksa ya da bir gülümsese,
Veya başka şekilde tepki gösterebilse?
Yanıt alınmış olur hem de olumlu yönde,
Hedef pekiştirilir fikir geliştirmede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Dünya?ya teşrif etmiş kim bilir ne sebepli?
Neyi engelleyecek ne iş için görevli?
Sanma ki bir amaç yok gelmiş boşu boşuna,
Durum hiç de bu değil bakma hiç manasına?
Belki ailesine bir yerde dur demekte,
Onları bir yerden alıp Hakk?a sevk etmekte?
Bilemeyeceğiz bir yerlerden bakmadıkça,
Rab katından da olsa durum kavranmadıkça?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Her çektiği dert keder günah için kefaret,
Sakın hiç isyan etme vardır bunda bir hikmet!
Belki bir çocuğun var otistik sorun taşır,
Şahsın hep imrenmekle kendisini yıpratır?
Oysa bilir misin hiç arştan arza bakmayı?
Otistik çocuk için bir hâl algılamayı?
Dert olmadığını düşün belki neler olurdu?
Daha da acı dertler şükür oluştururdu?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Her kim ne derse desin otistik dışlanmakta,
Gerçeklerin içinde onlar sayılmamakta?
Sorun dolu toplumda bakışlar şaibeli,
Üç beş istisna hariç vaziyet tümden belli?
Dışlamayanlar ise dağ gibi yürekliler,
Kalp gözleriyle görüp gönül ile sevenler?
Üzülme otistiğim biz de dışlanmaktayız,
Toplum içerisinde açıkçası yalnızız?
Sen, yeter ki aldırma bakış açılarına!
Ön yargılar dolu anlayışsızlıklarına?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Çocuk, sual soruyor azarlamak hiç olmaz,
Her durumda aşağılamak yakışık almaz?
Düşün ki Rabbimiz var bizlere dertler vermiş,
Annesini babasını da meşgul eylemiş?
Yani üstlenmekteler otistik bir meleği,
Melek bile az kalır sevmede güzelliği?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Rab sevgin yok olmuşsa onu aşağılarsın,
Nefsin emrine girer zamanla azarlarsın?
Çünkü ehil değilsin vicdanlı sayılmazsın,
Otistiğe karşı merhametten anlamazsın?
Yine de bilmelisin bizi gören bir Rab var,
Her ne varsa gözlemler mahşer gününe kadar?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Eğitici Çocuk Şiirleri Ana Sayfa