Benimsemiş gibiydi var olan düşünceyi,
Otizm ile doğup da kaptığı her hisseyi,
Hakk?ı düşünür iken kendine geldiğinde,
Şükretmek gerek, dedi otizmli düşüncede,
Doğrudayım, demişti doğru olma şeklinde,
Yanlışlığın içinden yanlışa geçmemede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ruhum hiç gülmüyordu tebessüm gösterse de
İçimse hüzünlüydü hiç dinmez bir şekilde,
Oysa ne olacaktı otizm olsun olmasın?
Otizmli düşüncede bulunsun bulunmasın,
Yine de hüzünlüydüm şahsının hayatına,
Otizm ile yoğrulmuş ruhunun yapısına?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otorite mi kurmuş eğitmen üzerinde?
Açık aralamalarla yanlış yapma işinde,
Ya tecrübe eksiği çocuğa aldanmamız,
Ya da bir vicdan işi nazlarına kanmamız,
Yerden yere hâllerle numara oluşturmayla,
Bizlere yön bulmada rol yapma tarzıyla?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Çocuk okula gelir sanki ders vermek için,
Okuldan eve gider yine ders vermek için,
Kimi otizmli çocuk isyankârlık peşinde,
Doyumsuz isteklerini kazanma işinde,
Otizmli etrafında bazen hizmetçi idik,
Çaresiz bir şekilde taviz geliştirmiştik?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Hata yapan bizlerdik eksikliklerimizle,
Yanlış yollar içinde, düşüncelerimizle,
Ya da başka çeşitten eksik verilerimiz,
Kısır döngülü bilim ve bencilliklerimiz,
Fıtrat şekli de var ki genler ile yol alan,
Her gen içerisinden yanlışlığı haykıran?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ağlamış olmasını görmezden gelmelerle,
Ya da bilinç gereği hiç yüz vermemelerle,
Taviz boşluklarında hiç umursamamakla,
Bilinçlendirmelerle, kazanım sağlamakla,
Fikir dahi yüklense bilinç yerleştirmede,
Dinlemiyor, gibiydi veri verme işinde,
Bazen yenik düşerek bizden yana tavırla,
On saniyelik de olsa dönüt sağlamakla,
Hatalar da var ki tek tek açıklamak gerek,
Yaptığımız işlerden bilerek bilmeyerek?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Yenik düştüğün anda bize yön veriyordu,
Ne yaparsak yapalım söz de dinlemiyordu,
Usul, dersen çok idi kurallarımız ile
Hak da esirgemedik ciddiyet verisiyle,
Eksiklikler mi vardı bilinmez bir yerlerde?
Otorite kaybıyla bilinç düşüncesinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Hasan dur, diyorduk Hasan?sa hiç durmuyordu,
Biz, ona dur, dedikçe o yine kaçıyordu,
Dur, komutu vermede davranış yüklüyorduk,
Milim milim de olsa anlaşabiliyorduk,
Şahsımsa umutsuzdu onun yavaşlığından,
Geç ya da güç şekilde yanıt alınmasından?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Pratik hâli ile de otizmli çocuk için,
Protein katkısıyla denge vermesin niçin?
Yemem, diyen olmazdı öncelikli tercihte,
Hırçın olanı dahi onu yiyebilmekte,
Sebze yemekleriyle, tavuk ve benzerleri,
Yenmeme şekliyle doldurdu çöpleri?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Kızarmış patatese çocuk hayır demiyor,
Eşit kesildiğinden mi hiç reddedemiyor?
Kızartılmamış ise bunu da yiyemiyor,
Şekilsiz diyerek mi dokunmak istemiyor,
Demek ki her yemeği makarna gibi olsa,
Şekillendirmelerle yemek yeme sağlansa?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Versek dahi yemiyor diğer tür yemekleri,
Ne olursa olsun boş geçiyor lezzetleri,
Ya görüntü odaklı ya da tat ve tuz ile
Makarna varsa yiyor yok ise yememekle,
Diyelim ki Hasan?la yemeğe inilecek,
Makarna, pilav yiyor yoksa hiç yemeyecek,
Ya da dengeli şekil küçük parçalar ile
Akla gelmez değil besin takviyeleriyle?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Yemek yeme işinde, ölçü mü gelişmişti?
Gen temelli biçimde fikir düzenlenmişti,
Simetrik bir şekilde her parçası eşitti,
Şekil dolu makarna kabullenilecekti,
Yoksa görme faktörü mü etkili olmuştu?
Makarna, Lego gibi fikir oluşturmuştu?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Eğitici Çocuk Şiirleri Ana Sayfa