Kimi otizmli çocuk hiçbir şey bilmemekte,
Öz bakım buna dahil yetersiz vaziyette?
Diğer otizmli farklı konuşması dahi var,
İletişim kurması tam sayılacak kadar?
İşte bu yüzden farklılıklar mevcut durumda,
Değerlendirme gerek davranışlar bazında?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Belli kazanımlar var kurul aşamasında,
İş birliği içinde eğitim safhasında?
Öncelik esasıyla yüzeysel biçimlerde,
BEP hazırlamak için izlemeler şeklinde?
Her ne kazanım varsa çentiklerle yazılır,
Sütunlar içerisinde hesaplama yapılır?
Yapıp yapmadığı bilip bilmediği gibi,
Artı eksi şeklinde belirlenir terkibi?
Çocuk yanıt vermezse aile yardımıyla,
Kaba değerlendirmeleri tamamlamayla?
Uygun ortam içinde tarafsız davranılır,
Ölçüt doğrusunda performans alınır?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli gelmiş ise destek eğitim için,
Seviyesi ne diye değerlendirmelisin?
Elinde bir form ile metot geliştirmede,
Eksiklik tanımlanır henüz BEP evvelinde?
Yapıp yapmaması bilip bilmemesi ile
Çok şey işaretlenir eksi artı şekliyle?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Eksik bilinmez ise ders ders olmayacaktır,
Emek boşa gidecek vakit harcanacaktır?
Eksik tespit edilir denir kaşık tutamaz,
Yemeğini çiğneyip kolaylıkla yutamaz?
Dersin adı beslenme günde bir saat kadar,
Otizmliye yemek yeme becerisi sunar?
Ya da iletişimi yok denilecek hâlde,
Adına tepki vermez şu şekil vaziyette?
Bilmesi gerekenler sıralı şekillerde,
Davranış atlanmadan hedef düşüncesinde?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Hiç kimse eşit değil gelişme bakımından,
Her çocuk farklı hâlde her tür hassas konumdan?
Kiminde ek bir sorun kiminde başka bir dert,
Otizm, teşhisi ile eşit değil hiçbir fert?
Bu yüzden her otizmli farklı farklı şekilde,
Kimi davranış kimi hedef eksikliğinde?
Her nevi ölçüt ile tanımlama yapılır,
Eksik bilgi kalırsa aile aralanır?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Tanıma düşüncesi nasıl ve ne şekilde?
Ne bilir neyi bilmez nasıl bir seviyede?
Ne verirsek ne olur bireysel gelişimde,
BEP denilen yol ile davranış eklemede?
Çünkü her çocuk farklı eksik üç beş şekille,
Ek bulgu ve hastalık gibi dertleri ile?
Tüm yıl içerisinde verilmesi gereken,
Her ne hedef var ise gerektir belirlemen?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Ne sosyal etkileşim ne de ilgilenmeler,
Göz temasından uzak birçok ilgisizlikler?
Teşhislerse konulmuş otizm adı altında,
Belli sistem içinde ileriye taşımada?
Tanıma çalışmamız hedef oluşturmayla,
Kaba değerlendirme adı verilen yolla?
BEP için temel olan eksiklik hesaplanır,
Ne bilir ne bilmez diye sınıflama yapılır?
Her ne alınacaksa derslere dağıtılır,
Belirlenen eksikliğe amaçlar aranır?
Gerçek tespitler ile otizmli tanınmıştır,
Ölçütler desteğiyle dersler hazırlanmıştır?
Derslerse yıl içinde belli saatler ile
Otizmliye yönelik hedef verme şekliyle?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Okul vakti çıkışı ince ayar çekilir,
Yerde her ne var ise alınıp düzenlenir?
Beslenme çantaları iç içe toparlanır,
Pencereler örtülür çer çöp varsa toplanır?
Kiminin boynuna kimininse çantasına,
Gereçler verilir ve geçilir sonrasına?
Tam hazırlık anında Hasan devreye girer,
Etrafı, sıraları, masaları düzenler?
Beklenmedik hizmetle elverir seviyesi,
Bizleri şaşırtmakta bunları düşünmesi?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Temas dahi kurmuyor göz göze gelmemeyle,
Rabbim meşgul etmesin bu tür dert gereğiyle?
Yine de denenmeli göz göze gelmemeler,
İnsan olduğu yerde bilinçli düşünceler?
Ya göz göze gelseydi tehdit dolu toplumla,
Sıkıntı dolu bir hâlde iç içe belalarla?
Biz de dert yaşıyoruz göz göze gelmelerle,
Her gün kavga dövüş ?baktın? bahaneleriyle?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Biz de mi bu şekilde tepki göstermeliyiz?
Ya da tepki benzeri yol yordam bilmeliyiz?
Göz göze gelmemeler her otizmliler gibi,
Ya da onlardan yana anmak ile habibi?
Ya Rabbe şükür edip ilim bilim şeklinde,
Takva dolu amaçla yürekli düşüncede?
Ya Rab?dan gelme hâlle otizmli düşüncesi,
Ya da sorun benzeri sıkıntı silsilesi?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Toplum, denilen ortam kargaşalarla dolu,
Yalan yanlış furyası kaplamış sağı solu?
Sense haklı yerdesin güçlü vaziyettesin,
Göz göze gelmemekle tedbir geliştirmişsin?
Hem de yürekli tedbir, doğuştan gelerekten,
Tepki mi gösterirsin bizler yalan söylerken?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Bizler de çocuk olduk evvel zaman içinde,
Kimimiz iyi idik duygu ve düşüncede?
Kimimizse bilmedik merhameti, vicdanı,
Tanımadan geçirdik yaşamın amacını?
Yine de yüreklendik sevgi düşüncesinde,
Anne baba doğruysa tavır alma şeklinde?
Ekseriyetle iyi veya iyi fikirde,
Doğruya yönelmede iş birliği içinde?
Ancak otizmli çocuk tahammül sınırında,
Zorluk içerisinde davranış kazanmada?
Hedef alamamakta davranış bilmemekte,
Yanlışlıklar içinde gücünü sarf etmekte?
Bol emek verilerek az yanıt alınarak,
Daha küçük yaşlardan hedef sağlatılarak?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Eğitici Çocuk Şiirleri Ana Sayfa