Odaların içinde kapanmış pencereler,
Kapılar yine engel çıkıp da gidemezler?
Koridordan geçseler tek başına değiller,
Dışarı çıkmış olsalar takip edilirler?
Yalnız kalamıyorlar tek bırakılmıyorlar,
Taviz verilmez hâlde bizlerle yaşıyorlar?
Servislere binseler kontrollü şekildeler,
Evlerine de girseler tek başına değiller?
Çünkü güven vermezler güvenilir değiller,
Her an bir hata ile yanlışa yönelirler?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Sanki kristal bir vazo kırılacakmış gibi,
Onlar hep yanımızda pırlanta kabı gibi?
Etraf tehlike dolu kırıldı kırılacak,
Onlarca el içinde bir el çarptı çarpacak?
Anne baba da var ki tüm yükünü boşaltmış,
Eğitmen üzerine her yetkiyi tanımış?
Panik ya da kargaşa etraf amirle dolu,
İçeride beş çocuk yoklar sağı ve solu?
Eğitmenler oturmaz vakti olmadığından,
Sorun çıkmasın diye çözüm aradığından?
Etkinlikler de var ki hesabı verilecek,
Rab rızası gereği bilinç geliştirecek?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Var ya da yok metodun fikir bilinç vermede,
Otizm, denilen derde usul belirlemede?
Usul, dersen gereksiz sıralama şeylerle,
Elde üç beş yöntemle, akıldaki düzenle?
Oysa gereği de yok ileriye gitmenin,
Zincirleme yöntemle yanlışlığı bilmenin?
Yanlışlık miras değil ilkelden ilkelliğe,
Birlemekten kaçıp da veri düzenlemeğe?
Veri verilenledir verilmeyenle değil,
Verilmeyenler ise otizmliye bir delil?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Bağımsız yap, denilir yapabiliyor ise
İpuçları sunulur hiç yapamıyor ise
Kısmiden başlamak şart artırmalar şeklinde,
İstendik hâller ile ipucu çekmelerle?
Yoksa performans işi yarım durum alacak,
Ne fiziksel ne kısmi yarar sağlamayacak?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Çözüm dersen mümkündür otizmli çocuk için,
Eğitim öğretimle yol geliştirmelisin?
Metotlarımız da var öğretim fikri ile
Sürekli bir şekilde bilinç geliştirmeyle?
Yeter ki tepki gelişsin ipuçlarımıza,
Düzey geliştirmede yol aşılamamızla?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli çocuğumuz el, yüz yıkayabilir,
Diş macunu fırçası, sabun kullanabilir?
Çatal kaşık benzeri gereçler kullanmada,
Öz bakım gereklidir daha birçok konuda?
Hâlâ çocuk bezleri büyük boy şekilde,
Umursamaz tavırlar sıra mı gelmedi de?
Yaş dersen yedisinde durumuna alışık,
Altı bezli olmazsa kıyafetler zaten şık?
Unutulmuş hâldedir sıkıntılar karması,
Erteleneceğinden bezlerden kurtulması?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli için lazım her bilinci yerleştir!
Dik duruşlu düşünceyle onu yüreklendir?
Kavrasın yaşamayı ahlak düşüncesiyle,
Saygı çerçevesinde merhamet verisiyle?
Bilsin öz bakım nedir bebek bezi olmadan,
Yaş dokuz dahi olsa bağımlı yaşamadan?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Madem her şey geçici geçiciler içinde,
Var olan tek kuvvetin yaşam verdiklerinde?
Bilmekle yürüyecek Hakk?ın ne olduğunu,
Dik duruş temelinde ihtiyaç duyduğunu?
Evdeki masum için ipucu bulmalısın,
Merhametli bir hâlle Hakk?ı yaşatmalısın?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Her olumlu tepkide ipucu var ise
Çok şey de bilinç olur bağımsız yapabilse?
Ya da kısmi şekilde bilinçlendirmelerle,
Dik duruş verisinde yol geliştirmelerle?
Çok sonrası davranış alkışlayabilirsin,
Düzey yeterli ise tamam diyebilirsin?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Yavaş yavaş da olsa eklemeli şekilde,
Bilinç vermek de gerek fikirde, düşüncede?
Bilinç yollu fikirle yol usul belirlenir,
Eksiklik kaldırılır kurallar düzenlenir?
Etkinlik çerçeveli onun seviyesinde,
Öğretim metotları usul çerçevesinde?
Kiminde ipucu var artırma çeşidiyle,
Kısmiden başlayarak geri çekme şeklinde?
Amaç düzey gelişsin bir yerlere gelinsin,
Her otizmli çocukta davranış düzenlensin?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Çocuk bilinçli değil başarma konusunda,
Verilen beceriye yanıtlar oluşturmada?
Kısmi ipucu gerek yapabilsin diyerek,
Tepkiler gelsin diye bilinç geliştirerek?
Tepki gerçekleşmişse ipuçları çekilir,
Bekle sistemi ile zamanlama verilir?
Ya da sor söyle gibi göster ve yap denilir,
Durum kâr sağladıkça usul geliştirilir?
Derken kendi kendine verisiz şekillerde,
Davranış kazanılır bilinçli düşüncede?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Otizmli çocuklarda bir öğretim sistemi,
İpucu şeklinin arttırılması işlemi?
Öğretime başlarken imkânlar sağlamada,
Beceri geliştirmede yol oluşturmada?
Serbest hâlde iken beceri gelişmiyorsa,
Bağımsız bir şekilde tepki oluşmuyorsa?
Çocuk yapamıyorsa tepki verilmediyse,
Kısmi ipucuyla bilinç hiç gelişmezse?
Artan ipuçlarımız bilinç sağlayacaktır,
İşler tamam olunca yol anlaşılacaktır?
Çekmeler geliştiğinde ipuçlarımızda,
Sistematik şekilde geri alınmasında?
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Mehmet Tevfik TEMİZTÜRK
Eğitici Çocuk Şiirleri Ana Sayfa